Pour gardez le lien, comment nous parlons est important car cela dit tout ce qu'on a dans la tête d'ancien dans le présent ! Alors, ne vous étonnez pas des effets
La grammaire française nous offre un formidable outil pour nous insulter au quotidien en nous définissant comme des objets inertes et finis au lieu de nourrir nos besoins : quelle utilité vraiment à attaquer l'être et non les actes !
Un texte d'un ami, Jérôme Lefeuvre, sur notre mauvaise habitude : dire tout et n'importe quoi et de recevoir tout et n'importe quoi !
Les signaux de reconnaissance positifs ou négatifs que nous échangeons dans nos relations avec les autres sont autant de moyens de maintenir une communication constructive et saine.
La règle de la communication positive et constructive est que, lorsque nous offrons un signal de reconnaissance à quelqu’un, ce signal de reconnaissance devra être conditionnel, c’est à dire, viser le comportement et le contexte plutôt que l’identité (Tu es…). L’emploi du verbe être rendrait le signal inconditionnel en condamnant la personne à qui l’on s’adresse.
Dire à un enfant : « Tu es épatant ! » le flatte certes ! Mais aussi le condamne à le rester, ou à croire qu’il l’est sans l’être vraiment. Privé d’information de contexte, c’est à dire des conditions dans lesquelles il se montre épatant, il sera incapable de donner du sens au compliment et de reproduire les comportements ou compétences qui l’ont rendu si formidable aux yeux du flatteur.
Il en va de même, et je ne vois pas ça pire, lorsque je dis à un enfant qu’il est imbécile. Ce message destructeur n’offre aucune possibilité de corriger. Le verbe être encore une fois condamne.
Pour aller plus loin sur "le substantif" ou l'utilisation du verbe être
Sur l'horrible être : pervers, autiste, obèse et autre attributions qui confondent actes, troubles et personne qui a le droit à la dignité